让女孩更像女孩-第1部分

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　　　　书名：让女孩更像女孩

　　　　作者：卢琼

　　　　出版社：安徽科学技术出版社

　　　　作者简介：

　　　　卢琼，男，1968年出生，湖北黄陂人，武汉大学理学学士，武汉市黄陂区第一中学特级教师，黄陂区数学名师工作室主持人。先后获得〃全国优秀教师〃、〃国家级骨干教师〃、〃湖北省骨干教师〃、〃武汉市政府津贴专家〃、〃武汉市学科带头人〃、〃武汉市首届十佳班主任〃等荣誉称号。应邀担任《中国教育学刊》学术研究员，在《数学通报》、《数学通讯》等国家级核心刊物上发表学术论文几十篇。还成立了〃黄陂区数学工作室〃，带徒授课，工作室按计划、分步骤、有针对性地开展课程研——课堂教学研究，教学评价研究，教科研写作研究等活动。1米1花1书1库1 ；__

　　　　内容简介：

　　　　很多人都发现，女孩比男孩更敏感。科学家早已证实，女孩的各项生理感觉比男孩更敏锐。

　　　　听觉方面，女孩比男孩拥有更灵敏的感觉，因此，女孩对噪声的感觉比男孩更强烈。就同一分贝的声音来说，女孩听到的要比男孩响亮2倍。

　　　　触觉方面，女孩比男孩对细微差异的感觉要灵敏许多。

　　　　视觉方面，女孩适应黑暗的能力要比男孩强，女孩比男孩更容易看清黑暗中的物体。

　　　　味觉方面，女孩比男孩更容易分辨细微的味道差别。

　　　　嗅觉方面，女孩比男孩的鼻子更敏锐。

　　　　实际上，女孩更善于调动嗅觉、味觉、听觉、视觉和触觉，并将它们的功能联系起来，从而捕捉到更多的信息，把握更多的细节，这正是男孩缺乏的。

　　　　女孩比男孩心思细腻

　　　　女孩一般心思比较细腻、感性，这对培养女孩的同情心非常有利，因此父母应注重培养女孩善良、可爱的一面。

　　　　都说〃女儿是妈妈的小棉袄〃，其实体现出来的就是女孩心思细腻的一面。女孩在三四岁就能够表现出细心的一面。她们比男孩更加会察言观色，做事更加细心体贴。看到妈妈躺在沙发上休息，女儿能够跑进卧室给妈妈抱一个枕头出来让妈妈枕着。看到妈妈伤心地哭了，女儿会过来轻轻地帮妈妈擦干眼泪，或者依偎在妈妈的怀里默默地陪伴，或者轻声安慰。男孩却只会关注自己正在进行的游戏。

　　　　书摘正文：

　　　　第一章

　　　　女孩要富着养才能更完美

　　　　有人说男人来自火星，女人来自金星。同样，与男孩相比，女孩也是来自另一个星球，和男孩在本质上截然不同。

　　　　很多父母都觉得，养育女孩要比养育男孩容易，因为女孩温和、听话、不调皮，但是我们不能忽视，女孩大多容易敏感、娇弱、缺乏竞争意识。女孩就像鲜花、美玉，但是鲜花也需要父母精心地栽培才能开得更绚烂，美玉也需要父母悉心地打磨才能露出光泽。最优秀的教育方法就是因材施教。父母在养育女孩的时候应该区别于养育男孩，根据女孩特有的优势和个性，正确地引导和教育。人们常说〃男孩穷养，女孩富养〃。这句话是有一定道理的。

　　　　第一节不同的性别有不同的养育方式

　　　　天生不一样

　　　　从出生开始，或者更早，男孩就与女孩有着不同的生理特征、生殖器官，体内存在着不同的激素。当胎儿还在母体中孕育的时候，男女胎儿在大脑结构上就已经有非常大的差别了。差别之一就是女孩大脑的发育速度明显快于男孩大脑的发育速度。差别之二就是女孩大脑的左右半球之间的联系多于男孩。还有很多细节上的差别，例如雌性激素、基因的差异等，决定了女孩和男孩的心理和行为出现了很大的差异。
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　　　　女孩比男孩口齿伶俐

　　　　细心的父母会发现，当很多和女儿同龄的男孩还只会说〃爸爸〃〃妈妈〃等简单的名词时，女儿已经开始说简单的句子了。很多女孩的父母都会因此而骄傲。的确，你的女儿在语言方面比男孩有优势。

　　　　与男孩相比，口齿伶俐是女孩很早就表现出来的优势之一。由于大脑结构的差异，很多男孩在4岁时才能清楚地表达自己的思想，而女孩则早在3岁时就能够清晰、准确、生动地表达自己的思想了。科学家经过研究证实：女孩到了16岁，她的胼胝体（联系大脑左右半球的神经纤维）比同龄男孩大25％，这使她的左右大脑交流更多，比男孩更容易用语言表达感情。这一结构的差异，也使女孩的大脑内负责语言和写作的区域更加活跃。所以女性在写文章的时候比男性更加细腻，语言表达也更加丰富、生动。

　　　　其实，在现实生活中，并不缺乏能力强的人。但是，幸运之神偏偏青睐一些善于表达的人。所以，父母在培养孩子各种技能的同时，还应该培养孩子的语言表达能力。

　　　　虽然女孩比男孩更加擅长语言表达，但并不是所有的女孩在语言方面都比男孩强。有的女孩不愿意说话，并不是因为嘴笨，而是性格偏于内向，不懂得如何与别人沟通。

　　　　作为女孩的父母，你应该让你的女儿尽情发挥自己的特长，不要因为心理原因，使她变成一个沉默寡言的人。

　　　　女孩比男孩更灵巧

　　　　当女孩小时候能够灵巧地用两个手指捏东西时，同龄的男孩却只会满把抓。女孩手的小肌肉群的协调性天生比男孩好，她们能做出漂亮的手工作业，会给布娃娃缝衣服，她们的手指能在琴键上灵活地飞舞

　　　　科学家指出，手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指动作的精细化程度。眼、手、脑的协调配合能够极大地促进孩子的智力发展。

　　　　如果你的女儿手指灵巧，你就应该鼓励她多运动她的手。当她撕纸玩的时候，你不要因为她弄得满地都是纸屑而责备她。

　　　　手帕、纸巾都是柔软的，可以随便折成各种图形。你可以教你的女儿折纸船、纸鹤、花朵、扇子等。

　　　　教女儿唱歌、跳舞，并鼓励她在大家面前表演。这样做不但能够发展她的动作灵活性，还可以训练女儿的胆量，使她不怯场，能够轻松地展示自己。

　　　　女孩天生比男孩更敏感

　　　　很多人都发现，女孩比男孩更敏感。科学家早已证实，女孩的各项生理感觉比男孩更敏锐。

　　　　听觉方面，女孩比男孩拥有更灵敏的感觉，因此，女孩对噪声的感觉比男孩更强烈。就同一分贝的声音来说，女孩听到的要比男孩响亮2倍。
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　　　　触觉方面，女孩比男孩对细微差异的感觉要灵敏许多。

　　　　视觉方面，女孩适应黑暗的能力要比男孩强，女孩比男孩更容易看清黑暗中的物体。

　　　　味觉方面，女孩比男孩更容易分辨细微的味道差别。

　　　　嗅觉方面，女孩比男孩的鼻子更敏锐。

　　　　实际上，女孩更善于调动嗅觉、味觉、听觉、视觉和触觉，并将它们的功能联系起来，从而捕捉到更多的信息，把握更多的细节，这正是男孩缺乏的。

　　　　女孩比男孩心思细腻

　　　　女孩一般心思比较细腻、感性，这对培养女孩的同情心非常有利，因此父母应注重培养女孩善良、可爱的一面。

　　　　都说〃女儿是妈妈的小棉袄〃，其实体现出来的就是女孩心思细腻的一面。女孩在三四岁就能够表现出细心的一面。她们比男孩更加会察言观色，做事更加细心体贴。看到妈妈躺在沙发上休息，女儿能够跑进卧室给妈妈抱一个枕头出来让妈妈枕着。看到妈妈伤心地哭了，女儿会过来轻轻地帮妈妈擦干眼泪，或者依偎在妈妈的怀里默默地陪伴，或者轻声安慰。男孩却只会关注自己正在进行的游戏。

　　　　女孩比男孩更擅长交际

　　　　女孩喜欢交流的天性早在她们还睡在摇篮里时就表现出来了。她们喜欢和父母用目光交流，对父母的抚摸会做出积极的反应。等到她们会说话后，这种积极交流的倾向就完全展露出来了。

　　　　当一群女孩在一起的时候，你仿佛走进了百鸟园，满耳朵都是〃叽叽喳喳〃的声音；而一群男孩在一起时，你会听到〃叮叮咚咚〃的声音，并惊讶于他们的破坏力。

　　　　和男孩相比，女孩更喜欢交流。她擅长把自己喜欢的和不喜欢的事情说出来。当她对你倾诉的时候，并不希望你为她找到解决问题的方法。她只希望你能倾听，能体会她心中的感受。而男孩则不同，他们遇到问题的时候喜欢自己思考，从而找到解决问题的方法。他们喜欢做，而不是说。因此，和男孩相比，女孩更具有亲和力，更容易和别人拉近距离。
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　　　　遇到问题时，女孩能够靠她们敏锐的观察力来判断问题，再加上拉家常式的语言沟通，总能和平地化解矛盾。

　　　　女孩也有一些弱项需要加强

　　　　和男孩相比，在体格上，女孩天生比较娇弱，所以父母总是认为女孩是弱小的，担心女孩体能不够，这种观念很大程度上阻碍了女孩的身体得到锻炼。实际上，女孩只有加强体育锻炼才能让自己变得强壮。

　　　　大多数女孩缺乏竞争和冒险意识。她们不喜欢带有竞争性的游戏她们更喜欢玩照顾洋娃娃这样的活动量比较小、有秩序和规则可循的游戏。而男孩们则更喜欢冲锋打仗一类的游戏。

　　　　女孩机械记忆能力和形象记忆能力很强，但是她们对学习材料的逻辑思维加工能力不如男孩强。：米：花：书：库： ；www。7mihua。com

　　　　女孩的空间能力远远低于男孩，例如改变物体形状、选择正确路径等。

　　　　女孩的形象思维能力很强，具有较强的想象力，因而对事物的判断也往往停留在感性认识方面，处理问题容易感情用事。

　　　　社会规范有所不同

　　　　社会规范指人们社会行为的规矩﹐社会活动的准则。它是人类为了社会共同生活的需要﹐在社会互动过程中衍生出来﹐约定俗成的规范。其本质是对社会关系的反映﹐也是社会关系的具体化。社会学家认为个体在社会生活过程中逐渐学会按照自己的性别角色规范行事。美国人类学家玛格丽特米德认为〃男人〃和〃女人〃的角色是性别角色，是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征、思想方式和一定行为模式。

　　　　米德也指出性别角色特征不是天生的，而是通过在不同文化中经过系统的性别角色社会化形成的。儿童的性别角色社会化始于家庭中。其机制是性别期望、性别认同和模仿。实际上；婴儿从出生之日起；父母就已经按照他（她）的性别用不同的方式培养、教育。例如，对穿衣打扮、玩具、说话方式、行为表现都有不同的要求。子女本身则表现出性别认同，即女孩模仿母亲；男孩模仿父亲。儿童进入学龄期后；在家庭、学校和社会，一般说来也从多方面加强了两性的角色差异；大众传播工具对于男女角色社会化也有重要影响，大多强调传统的两性角色行为规范，使观众和读者自觉或不自觉地接受这种规范并按其行事。
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　　　　社会对男孩和女孩的期望是明显不同的。社会认可的理想女孩应该积极、乐观、坚强、自尊、自爱、自信、独立自主、优雅、有爱心、有良好的沟通表达能力、有独特气质和美好的品德。社会认可的优秀男孩应该具有阳刚自信、乐观积极的生活态度，良好的表达、沟通、反省能力，有责任感、有计划的行事风格，有宽广的胸怀。这些社会规范的不同也要求父母在抚育孩子时应该区别对待。

　　　　不要固化你的思维

　　　　了解男孩和女孩的差别对父母来说是十分必要的。这样有助于父母理解孩子在成长过程中遇到的一些实际困难，并且能采用相应的解决方案。但是，我们不能过于遵守这些理论，固化我们的思维。因为男孩和女孩的差别不是一成不变的，孩子将来的能力不完全由性别来决定。有时候，父母的期望、教育方式和社会压力都有可能影响孩子能力的培养。

　　　　不要认为男孩不擅长思考；语言能力差；女孩不擅长理工科，太依赖直觉；缺乏理性思维；无法担当重任；等等；都是无法改变的。

　　　　因为，我们所提出来的差别是普遍的而不是绝对的。有很多男孩表达能力非常强，有的女孩的理工科成绩也非常棒。况且，后天的教育培养也能帮助孩子弥补这一差别。有很多著名的作家不都是男性吗？英国著名的诗人、戏剧家莎士比亚，法国作家大仲马，中国现代作家沈从文，诗人徐志摩，当代作家贾平凹、陈忠实都是男性。很多杰出的科学家和政治家也不乏女性。法国著名物理学家、化学家居里夫人，英国前首相撒切尔夫人，美国政坛的风云人物希拉里和赖斯都是其中的佼佼者。驾驶飞机飞行于蓝天上一直都被认为是男性的专利，然而，现在世界上也有许多优秀的女飞行员，她们当中有的甚至作为航天员飞上太空，中国第一位女航天员刘洋就是巾帼英雄之一。

　　　　教育，对于男孩和女孩的成长起着至关重要的作用。正确的教育方法能让女孩扬长避短，取得成功。

　　　　搬走世俗强加在女孩身上的枷锁

　　　　乖巧的小姑娘、美丽纯洁的少女、贤惠的妻子、称职的母亲等，都是人们预先设想好的女孩的形象。人们也都认同这一认识，大多数父母渴望女孩成为美丽乖巧、贤惠善良的女性。不知做父母的有没有想过，将这种认识强行安排在女孩身上，会在无形中剥夺了女孩发展的权利。因为女孩本可以有更广阔的发展前景，本来可以成为自己所期望的人。

　　　　让女孩背负父母的梦想

　　　　培养女孩，强调的是给女孩爱和自由。父母帮助女孩制订发展计划，要尊重女孩的想法和喜好，而不是以父母的意志为转移。
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　　　　一位母亲是这样诉说她培养女儿的经历的：

　　　　我从小就喜欢舞蹈，也非常羡慕那些体态优美的舞者。于是，在我女儿4岁的时候，我就让她学习芭蕾。为此，家里花了不少钱和精力。因为我的女儿身体条件不错，也有一定的悟性，所以我和她爸爸对她寄予了很高的期望。但是，进入高中后，她说自己更喜欢学习物理。为了让她继续学芭蕾，我们没少努力，但女儿非常矛盾，这严重影响了她的学习。我该怎么办呢？

　　　　将女儿培养成多才多艺的人本没有错，但是在你付出之前，请先确定你的女儿对此是否感兴趣，是否愿意为此付出。

　　　　兴趣是最好的老师，女孩对一件事情感兴趣，她才能学好。如果让她被迫学习父母喜欢的才艺，她也会身在曹营心在汉，不会取得令人满意的成绩。父母花了大量的心血和金钱，却让女儿觉得倍受折磨。

　　　　在养育女孩的过程中，父母应该意识到女孩要有自己的追求。

　　　　第一，当你的女儿确定了人生目标之后，不要