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重生之资源大亨-第2114部分
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司马迪等人此时简直都要哭出来了，给民众们一个“合情合理”的解释是不假，但是也不能够将他们这些人的脸面都踏到泥里再蹭几下吧，要是这样解释的话，民众们倒是满足了，他们这些人的脸面还要不要，日后还怎么去面对其他人？他们完全能够想到日后，会有多少人在他们的背后指指点点，而他们的对头们，恐怕更是笑得都要滚到了棺材里去了——这居然还有人自认是王八的，真是世界之大，无奇不有啊！
可是，方才的话都说到了那个地步，他们这些人避免将侮辱师长这一罪名落到司马迪女儿的头上，一口咬定那就是个玩笑……原本想得挺好，如果说王珞珈要是再反对几句，他们就稍稍让让步，最多来个警告、校内处分就完了，这样的话，不落档案，不影响升学，也就过去了。谁知道，这个王珞珈，怎么七绕八绕的，居然就要求他们这些人拿实际行动来证明，他们确实认为那只是一个玩笑，要是早知道是这样，就是司马迪是司马煜的亲兄弟，他们也不可能答应啊。得罪了司马煜，不过是一时，司马煜终究不可能在潼川、在潼宜呆上一辈子，但是他们要是这样做的，这个污名可就是要顶着一辈子了！这个结果，只要想一想，就令他们的后背冷汗出个不停。
李冰姿、司马迪夫妻等人都将目光投向了司马煜，在场的这些人里，也只有他能够出言阻止王珞珈的这一提议了。
“咳，明书记，王总督学的这个想法虽然颇有新意，但是是不是有些太儿戏和胡闹了，听起来这也太不成体统了！”司马煜皱着眉头道，“原本很严肃的事情他这样一搞，外人知道了会怎么想？媒体又会怎么报道这件事情？而且，如今社会上，师生冲突事件时常生，全社会都比较这种事情，上级领导知道了会怎么想？是不是也影响我们潼川区、甚至于潼宜市的教育形象，不利于社会的稳定啊！”
明士轩微微地摇了摇头道：“司马区长，这件事情本来就已经严重地影响到了我们潼川区甚至于潼宜市的教育系统的形象了。据我所知，对于媒体的报道，绝大部分还是认为，对申建军老师的处罚过重，而且对侮辱师长的学生没有给予处罚，显然是十分地不公平不公正的，已经有很多人宣称，这件事情的背后肯定有官员插手刻意打压申建军老师。吉校长，我听说贵校的一些年青教师认为教育局的这一处罚令他们感到寒心，他们已经不知道自己到底是尊师重道的老师啊，还是这些学生们的奴隶！我认为，人与人之间是平等的，正常情况下，学校的老师先得是一个人，然后老师是他的职业，我们不能因为他是老师，就要剥夺他是一个人的身份。老师不能体罚学生，要向学生传业授道，这是社会对老师的要求，但是与此同时，学生也要尊师重道才行。呵呵，先生曾经说过俯甘为孺子牛这样的话，为大家所称道、赞美。但是甘为孺子牛，就是任由孺子戏弄、甚至于侮辱吗？我想先生肯定是没有这样的意思。”
“明书记，您说的不错，学校里的很多教师都觉得这样的处罚他们完全不能够理解，申建军老师和学生谁先动手，这已经无法确定，那么他体罚学生受到处罚，我们大家也认同，但是不论整个事情的来龙去脉，将的责任都推到他的头上，而且处罚地这样不公平不公正，大家不认同。未成年人不承担刑事责任，但是并不代表着他们辱骂他人，就也什么责任都不负。说得夸张一点，今天有学生在申建军老师的背上贴这种画，明天就能够贴到我的背上，后天，在座的诸位校长，校外的国人们，甚至于国家的领导们，你们的背上都有可能出现这样的画，难道说，我们就应当这样纵容这种行为吗？还是说，这画贴在警察和法院的工作人员身上，贴在其他行业的工作人员身上，就必须要处理，贴在教师身上，我们就必须要忍着？那样我只能说，你们有职业歧视，在你们的眼中教师绝对不是人类的灵魂工程师！如果说连自己身为一个人所应当享有的尊严都不能保证，国家还能奢望没有尊严的我们教育出来什么样的祖国下一代？”吉锐阳直视着司马煜道。
“吉校长说得好，做为一个已经要初三毕业的学生，心智可以说已经是相当成熟，如果说连尊敬师长都做不到，那么我想问，日后走上社会，他还会尊重谁？而一个不懂得尊重他人的人，在如今的这个社会里，我相信他是不可能有一个成功的人生的！”王珞珈根本就不给司马煜说话的机会，深有感慨地接口道，“我认为，不仅仅是教师，而是我们人都应当对未成年人宽容，允许他们犯错误。但是宽容并不是包容，更不是纵容！对于家长而言，孩子是自己的心肝宝贝，恨不能将天上星星都摘下来满足他，但是我要说，对于你们而言捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的宝贝，对于其他人而言，除了他是一个人，一个未成年人之外，他什么都不是！没有人会无缘无故地给予他特别的重视，也不要指望其他人能够像家长一样包容他，任他随着性子做事。他们已经习惯了家长会为他们所造成的不良后果买单，会为他们收拾残局，会对他们一味的迁就，却不知道一旦走上社会，其他人却没有这样的义务和责任对他们这样！如果说我们不意识到这个问题，不加强学校教育，到了那个时候，将会是全社会为此而买单！”
明士轩点了点头道：“王总督学说的好，一个不懂得尊重他人的人，是不可能在如今的社会里获得成功的！尊师重道，是华夏民族流传千年的传统美德，我们可不能够让它在我们这一代人手中变成空话……所以，在教师的背后贴上这种画的行为，到底算是一个玩笑，还是侮辱老师尊严的行为，我认为有必要讨论清楚，而且只有这样，我们才能够准确地判断双方的责任轻重，如今是法治社会，我们可不能犯葫芦僧乱判糊涂案的错误！那样不但对不起……”
司马煜深吸了一口气，乘明士轩说完一段话组织语言的短暂机会，插话道：“明书记，我仍然认为这样做很不妥当，学生在教师身上贴画有王八的纸条是不是侮辱性行为，我们有很多种方法来判断，完全没有必要采取这种极其有争议的做法。我认为，如果说让学生的父母和李副局长他们贴上这样的纸条出席全校大会，只会给予师生和学生家长一个错误的信息。不管怎么说，申建军体罚学生，都是错误的，违反了国家的法律法规！”
“我们并没有否认申老师的错误，所以他仍然要受到相关部门的处罚，我们只是认为原先开除教职的处罚太重！哦，不知道司马区长对于这种行为是不是对教师的侮辱，持什么样的态度？”明士轩慢条斯理地道，“也是认为这只是一个无伤大雅的小小玩笑吗？”
听到明士轩的询问，司马煜的脸皮有些青，嘴唇微颤抖着，半晌才道：“这当然不是玩笑！”（。）
第七百零九章 不感兴趣（）
“这个王珞珈！”看着从国内传过来的报告，方明远不禁哑然失笑道。这个王珞珈他知道，本是苏爱军在奉元交通大学担任教师时的学生，毕业后了秦西省教育厅，又成苏爱军的属下，后来又被派到了潼宜市教育局，可以说是苏爱军的铁杆者。发生在潼川一中的这件事，想不到他居然用这种办法整了司马煜一道。
这件事情虽然说是方明远和苏爱军赵绪安都打了招呼，但是现在看来，苏爱军和赵绪安做得更漂亮，不但挽回了人心，还搂草打兔子，顺便敲打了司马煜。从上一次，司马煜的亲信被收拾了一回后，这两年，表面上司马煜还是表现地比较老实的，实际上暗地里还是在一些部门里笼络人心，扩大自己的影响力。如果说他能够办正事，方明远他们也没打算拿他怎么着。毕竟是潼川区的二把手，完全架空了他，也不像样，也会给予他人攻击潼宜的借口。但是这件事情，只能说是司马煜被自己的亲戚拐沟里去了，触犯了方明远的禁忌。
在明士轩和王珞珈一唱一和下，司马煜被迫当场表态，在场表示李冰姿的那些中小学校长们，是第一批反水的，这些人纷纷表态，在听了明士轩的一番话后，他们幡然领悟，意识到，这样的行为对申建军老师的心灵造成了极大的创伤，也令广大的教师们感到寒心，这样的负面影响是他们之前所没有考虑到的。没有抢过这些人的李冰姿为首的三名教育局的副局长，也连忙纷纷“迷途知返”，区里的一二把手都已经表明态度了，难不成还要和领导唱对台？没有了司马煜的，他们这些完全站不住脚的理论，可是经不起王珞珈的“考验”！最后，就是司马迪夫妇，在想到自己要贴上那张纸，站在潼川一中的全校大会上，听申建军做十万字的深刻检讨，他们想死的心都有了，无奈之下，也只能是当众改口，自己打自己的脸！
接下来的事情就很简单了，教师申建军体罚学生，违反了相关的法律法规，给予一次行政记过处分。而同样负有责任的女学生，由于不尊师重道，故意侮辱老师，还拒不认错，态度十分地恶劣，在校内引起了极其不好的影响，甚至于影响到学校的正常教学秩序，而且她以往还有多次的不良纪录，考虑到她是初三毕业生，本着治病救人的原则，这一次给予校内严重警告处分，如果说在之后的期间，再发生严重违犯校规校纪的行为，就送她去工读学校完成初三的学业。但是她和司马迪夫妻，一家三口都必须公开在潼川一中内向申建军老师赔礼道歉！
至于在这件事情中扮演了并不光彩的角色的其他人，例如李冰姿，将会在未来的几个月里，相继给予处理，目前只有潼川区的区教育局局长阳季言，因为对此事的处理不当，被市政府给予了行政警告处分。不过消息很快就会传扬出去，相信这些站在司马迪一边的人，届时在系统里都会名声扫地，在各自小圈子里的影响力大衰，而最倒霉的恐怕是司马煜，硬生生地被当众削了一次脸，却根本无法回击。
“体罚学生那事解决了？”安洁莉娜在他的身边坐了下来笑问道。
“对了，我记得德国是严禁教师对学生体罚的，那么对于那些未成年的小霸王学生，你们是如何处理的？”方明远问道。
“在我的记忆里，同学中并没有什么有大问题的学生。我们国家，对于中小学校中，那些触犯校规校纪的，而且是屡教不改的学生，校方有权给予开除，如果说是适龄青少年，会由专门的一个部门，好像是叫‘不良少年管教部门’给予管教，好像你们国家也有类似的学校吧？”安洁莉娜侧头想了想道。
“嗯，我们叫工读学校！”方明远点了点头道，“不过如今虽然还有工读学校存在，但是却已经学生很少了。”在二千年以前，工读学校多为经学校报警察局批准，或者警察局报教育部门批准后，即可强制实行。两千年颁布实施的《预防未成年人犯罪法》对此有所改变，变成了必须由家长监护人学校教育行政部门三方全部同意，有违法或轻微犯罪行为的未成年人方才可以的特殊学校。这一改变，使得工读学校的学生越来越少，甚至于有些学校已经出现了老师比在校学生还要多的情况。
“嗯，这是为什么？”安洁莉娜立时好奇地问道，在德国，由于青少年思想越来越个性化，以及受某些因素的影响，近些年来，“不良少年管教部门”的学生人数呈明显上升的趋势。
“因为只要家长不同意，即便是学校和警察局认为应当把他们送工读学校，教育行政部门也无法强制执行！”方明远叹了口气道，“而对于那些家长们来说，不是到了实在没有办法的时候，谁愿意将孩子送到工读学校去？所以就出现了这样的局面。”而国内的《义务教育法》又规定了不得轻易开除学生，老师又被严厉禁止有体罚行为，而且国内对于什么是体罚又没有一个准确的规定，结果就是老师们对于那些不服从管教的刺头们，往往是无计可施。
在这个问题上，方明远自己虽然说并不认同教师可以体罚学生，但是他也同样不认同完全禁止体罚。就如同一个社会一个国家的正常运转，需要警察和军队这样的暴力部门的存在，在学校里，老师同样需要威严来辅助他的教学，不是每一位老师都拥有苏秦那样出奇的口才，也不是每一位学生都能够像周处那样浪子回头。
方明远不排除有那种仅仅凭着个人的高超人格魅力就能够掌控住学生的老师存在，但是这种老师他敢说百中无一！如果说老师们靠一张嘴就能够教育好学生，那么这个世界就会多出来很多宗教人士了。如果说老师们能够靠一张嘴就能够教育好学生，那么这个世界也就不会有纷争，甚至于战争了！
“那对于那些不服从学校的，屡屡闹事生事的学生，怎么处理？”安洁莉娜诧异地道，既不能够送“不良少年管教部门”，教师又没有什么有力的处罚措施，那拿这些不良少年岂不是毫无办法了？她同样不认为，对于如今思想越来越复杂化的学生，纯粹单纯的批评和思想教育能够起到包打一切的作用！毕竟老师也是人，不是上帝！
方明远苦笑，能怎么办？如果说叫家长也没有效果的话，只能祈祷班级里的熊孩子少点呗。他上小学初中的时候，同学被老师罚站打扫卫生抄写多遍作业叫家长……行为实在恶劣的，送工读学校，记忆里倒是没有碰到打学生的教师。至于现在的学校，上辈子他没孩子，这辈子孩子还没有到上学的年纪，所以是什么样子，他也不清楚。不过，从新闻和平素里的切身体会来看，熊孩子是越来越多了。
“如果说学校和教师没有处罚犯错误的学生的权力，这并不是一件好事。”安洁莉娜道。
“是啊。”方明远点了点头道，之前潼川区教育局决定开除申建军的教职，看似是站在了学生和家长的一边，维护了他们的利益，但是不管是从大局来看，还是从司马迪一家来看，从长远讲，其实都是在损害他们的利益。教师们寒了心，对那些不听话不学习的学生放任自流，助长他们的不良风气，最终倒霉的还是他们自己，而且他们的行为还会影响到那些愿意学习的学生，令整个班级甚至于学校都成为一盘散沙！正是因为他明白这一点，所以才在注意到了这一条新闻之后，立即给苏爱军和赵绪安打电话，要求他们正视和重视这一问题！他可不想，潼宜市在教育上的巨大投入，被几颗老鼠屎坏了一锅汤！
“方少，安洁莉娜小姐系上安全带，我们马上就要准备降落了。”空姐走了过来，一边收拾着桌上的物品，一边柔声道。
“好，谢谢！”方明远将手中的资料都递给了安洁莉娜她收了起来。
十分钟后，公务机降落在了乌克兰的基辅国际机场，维克托·阿尔托罗夫和安德烈·亚尔莫连科到机场迎接。
维克托·阿尔托罗夫和安德烈·亚尔莫连科两人为方明远安排的住处是位于基辅市中心的一个别墅区里，在乌克兰仍然属于前苏联的加盟共和国时，这里是乌克兰主要�
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