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艺术漫谈(百家讲坛丛书)-第12部分

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    另外,南方还有很多少数民族,它还没有形成了人为宗教,就是佛教了,道教了,伊斯兰教,还没形成这样的教,它属于原始信仰,原始宗教。那么,在这种情况下,往往有巫师或者叫鬼师,他们来执行这个宗教仪式活动。例如,村寨的大事情,出了大的事情,或者大的庆典,或者大的灾难,或者战争,械斗,或者小的个人的家庭的生病,或者是其他的一些纠纷等等情况,这时候要请鬼师来了。鬼师要给你念经,要给你做卜卦,他有各种传统的卜卦的方式。那么,在这个时候,巫师、鬼师出来演唱的歌,就属于这种性质的歌,这我们就叫它祭祀歌,或者叫信仰仪式歌。但不把它归纳到宗教音乐里去,而是归纳在民间音乐中间的一类。(西藏民歌《阿姐鼓》欣赏)

    第六类,就是儿歌。刚才,我已经说过了,儿歌和催眠歌,或者叫摇篮歌。讲到儿歌,我就想起来一件事。也就是我曾经在,大概也是一九七几年,我曾经到云南的佤族地区,大家知道《阿佤人民唱新歌》,这个歌就是创作在、产生在云南的西盟县边境,在中缅边境上的一个小的县份,叫西盟佤族自治县。那么,我去这个地方的时候,他们告诉我,在边境的一个寨子里,那个地方的音乐和其他地方不太一样,和佤族。它一个地方,一个地方都不一样,一个县里面都会有很多种同样的歌种不同的曲调。

    那么,这时候我们要录音,请老百姓请大家唱各种各样的歌曲。这中间呢,在我录的过程中间,就唱了很多歌了以后,我就问他们,还有没有别样的歌?他们说,已经都没有了,都唱完了,什么山歌了,情歌了,什么都唱完了。就问他们,我说,妈妈哄孩子的时候,唱不唱?他们觉得,这不算歌。就是音乐观不完全一样,不是说,我们认为是这音乐包含着什么东西,他就各个民族都一样的认识,不一定。所以你到那儿,你要做调查、了解之后,你必须要深入地了解他们的认识的程度,和他们了解的情况之内,然后你才能了解他的全部。那么,他们说,有,也唱。于是我说,那我请唱吧。他们就说,有个年轻的妈妈,背着孩子,南方都是孩子背在后面,她就一边摇着,她就慢慢唱了。一般我录制《摇篮歌》时候,她们就唱几句就完了,它因为没有唱词,或者有时候孩子啊、宝宝快睡啊,都是这一类的唱词了,她不会唱太多。而她这一唱,唱起来就没完没了啊。我就感觉到,不像是一般的摇篮曲,和催眠曲了,而且全村的人越听越入神。

    这个妈妈原来是孤儿,从小很苦,父母很早就死了,她在唱她的身世,她在跟孩子唱她的身世,一边摇一边唱。那时感觉,的确是歌声就有点像我第一次,我刚才说到的,在戈壁滩上听到那个老人唱的那种歌。这个也是充满了感情,她完全忘掉别人,她就在唱她自己的身世,唱了很久很久,最后才唱完。但是唱完了以后,大家的心情好像都很压抑。为什么?她唱她小时侯太苦了,太穷了,没有父母,她唱得她就像一个小叶子一样,小树叶一样,像一片小草一样,她唱的时候。这种孤儿歌,我在佤族地区听到不止一次,这次最动人。她把摇篮曲,她把催眠曲唱成了叙事歌,是叙事的内容,唱她的身世,唱她的经历,所以非常动人。所以,在这个地方,有的时候少数民族地区的歌曲、民歌,它不能做非常准确的界定。像这个本来是个催眠歌,她唱成了叙事歌了,内容变成叙事的,是不是?(云南少数民族《摇篮歌》欣赏)
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瑰丽多姿的少数民族民歌(下)…田联韬
    主讲人简介:

    田联韬,男,1930年生于天津市。现任中央音乐学院教授、博士生导师,中国少数民族音乐学会副长、秘书长。从事音乐教育及少数民族音乐创作、研究等工作五十余年,培养了近五十名少数民族作曲、理论等方面专业人才。

    创作有歌曲《家家户户运粮忙》、《边疆,我可爱的家乡》等,电影音乐《火娃》、《孔雀公主》、《第三女神》、《爬满青藤的木屋》等。此外,他还创作了大量的电视音乐、舞剧音乐、舞蹈音乐和器乐音乐。主要专著有:《西藏传统音乐集萃》、《中国少数民族传统音乐》等。

    享受国务院特殊贡献津贴。他曾多次赴欧美及香港、台湾参加国际学术会议。

    内容简介:

    第一个问题,是传统音乐中的民歌。传统音乐包括四类:一民间音乐,二宗教音乐,三宫廷音乐,四文人音乐。少数民族音乐往往是只包括前三类。再往下就是民间音乐,它是最重要的一个部分,可以说是传统音乐的基础。而这民间音乐中间的基础,最重要的部分是民歌。

    第二个问题,少数民族民歌和历史文化背景的关系。第一就是族源历史。第二点就是生存环境。第三点就是民族语言。语言和音乐的节奏、重音有非常明显的的关系。第四点就是民族性格。

    第三个问题,就是少数民族民歌和生活的关系。少数民族的民歌和社会生活的关系极为密切,几乎在生活中的各种活动,都有歌曲伴随。第一,和民俗活动的关系。第二,民歌和爱情生活。

    第四个问题,是民歌的社会功能。第一是娱乐和消遣的功能,抒发感情的功能,这包括自娱和他娱。自娱的如,很多民族的山歌。他娱性的如,藏族的“卜卦情歌”。第二是教育的功能。第三是求偶的功能。第四是凝聚的功能。第五就是社会交往的功能,社交的功能。例如,酒歌。

    第五个问题,少数民族民歌的特征。一共有四点:群众性、社会性、即兴性、多样性。

    第六个问题,就是民歌是音乐创作取之不尽、用之不竭的宝贵财富。民歌本身就是已经过千锤百炼,它的可以说是民族的文化的精华。例如,王洛宾改编的许多西部歌曲,流传的范围非常广泛。

    《瑰丽多姿的少数民族民歌》(下)(全文)

    大家好!我是中央音乐学院的教师田联韬。上次;我给大家介绍了少数民族民歌的产生,它的传承方式,它旺盛的生命力,它的不同类别和中国少数民族的一些概况,也就是历史文化背景方面的情况。现在;我继续这个演讲的第二部分。

    第一个问题是,传统音乐中的民歌。那么,传统音乐包括哪几类呢?传统音乐包括:第一类,民间音乐;第二类,宗教音乐;第三类,宫廷音乐;第四类,文人音乐。汉族的古琴,汉族的琴歌,这部分音乐属于文人音乐。但是,对于少数民族音乐来说,往往是只包括前面三类,就是民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐这三类。个别民族,音乐有文人音乐的性质。例如,纳西族的洞经音乐,还有云南其他的民族流传的洞经音乐,有文人音乐的性质,接近于文人音乐。但是,我们知道,它现在已经成为民间音乐的一部分了,所以,我们就不把它单独列出来,作为一个大的类别。在有些民族音乐中间,还不包括宫廷音乐。因为曾经居国家的领导地位的民族,只有两个民族,除了汉族之外,满族、蒙古族,元代的蒙古族,清代的满族,它有宫廷音乐。它的宫廷音乐,虽然是继承于前朝,但是它又加进新的内容,加进了当代的,就是当时的,它又加进了新的内容。所以,我们就说满族时期存在着宫廷音乐。现在,故宫还有很多记录,有实物,有记录,有乐谱。那么,在元代有蒙古族的宫廷音乐。

    另外,还有一种宫廷音乐是什么呢?藏族的宫廷音乐。严格地说,藏族的宫廷音乐,它的名字叫卡尔乐舞,用藏语是叫卡尔,是在布达拉宫传承的一种宫廷的音乐和舞蹈结合起来,叫乐舞,卡尔乐舞。这部分音乐,由于西藏的政教合一的特殊的这种体制,因此我们把这部分音乐,也就承认它是作为宫廷音乐。

    现在,我们知道了传统音乐主要是这几大类。然后,再往下就是民间音乐,民间音乐在传统音乐里是最重要的一个部分,它可以说是传统音乐,或者说是传统音乐的基础。而这民间音乐中间的基础,最重要的部分是民歌。这个我们从很多具体的实例可以看到,可以看到民间音乐中间的民歌,如何影响到其他的类别,包括大的类别,宗教音乐,宫廷音乐;小的类别,在民间音乐阶层之内的。歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民间器乐,它民歌往往是这些类别音乐发展的起源。像我们到民族地区去,经常可以听到少数民族地区它有些乐器,它吹奏的表演的乐曲,它演奏的乐曲就是民歌,就是把民歌放在乐器上,还没有独立的器乐曲。不像在其他地区,有些地区,例如,新疆维吾尔族,它有很多是独立的器乐曲。然后,在汉族地区,也有很多独立的器乐曲,你在这独立的器乐曲里,你可能找不到它是来源于哪首民歌,你找不到。但是,它风格、特色或者是属于哪个民族的,你可以听得出来,你找不到它是直接和哪个民歌有联系。可是我在民族地区,有时候,可以听到它就是用乐器来演奏民歌。所以,我们可以判断,就是器乐曲最初的起源是从民歌引过来的,它逐渐演变、发展成为独立的器乐曲。因为经过很长的历史过程,你找不到它的最初是跟着哪一首民歌,或者跟哪一部分音乐有关系。

    第二个大的问题是,少数民族民歌和历史文化背景的关系。简单地说,就是民歌和历史文化背景的关系。为什么不同民族的这些民间音乐和民歌会有明显的差别呢?甚至,生活在不同地区的同一个民族,它的音乐,它的民歌也会有比较大的差别呢?为什么呢?那我们就找一找原因,主要是由于哪些方面呢?那么,我想,恐怕有以下几个方面。

    第一个方面,就是族源历史。就是我们知道每一个民族它是经过很长时间,它逐渐形成了群体,形成了一个整体民族,它有共同的语言,它有共同的风俗习惯,它有共同的民族文化,等等,它逐渐形成的。就是历史上这一个群体,它不是突然产生的,它是经过很长的历史过程,甚至从远古,甚至从后来近期,就是后来一段历史过程逐渐逐渐形成。所以,我们在看古代历史时候,常常可以看到,古代的那些民族,那时候不叫民族了,古代的一些族群,古代的部落。后来,在另外一个历史时期,又演变成为什么族群,什么样的名称。然后,再到一个历史阶段,它逐渐逐渐发展。但是,可以找到它的历史脉络。这是第一点,就是什么呢?就是它有长期共同发展、共同生活的历史,有很强的内向的凝聚力,产生共同的语言、习俗和具有独特特点的文化艺术。这是第一点。

    第二点就是生存环境。来自于不同环境,生存环境的文化艺术,它的特点会有很鲜明的表现,山区、平原、草原、峡谷、高原等等不同的自然生态环境,都会影响到艺术的形态和特点。这是第二点。

    第三点就是民族语言。为什么我讲到语言呢?咱们可以想象,咱们回想一下,维吾尔族的音乐中间为什么经常有哒哒,哒哒,哒哒这种切分音节奏?维吾尔族这是个典型节奏,对不对?实际就是切分音。而且就很多歌,咱们听,用维语唱的歌,它有时候经常是在一个小节的最后的半拍出现。它从那半拍出现,甚至从最后的四分之一拍,它第一个音节从那儿出来,为什么?因为它的重音不在第一个音节上,它重音在第二个音节上。因此,前面那个弱的音节,我们就放在前面,它放在小节的重拍,是它的一个重音,是不是?这不就是很明显的语言和音乐的节奏、重音的关系!这就比较清楚了。

    第四点就是民族性格。刚才我已经也谈到了,宗教信仰和民族性格之间的关系、民族性格,不同的民族有不同的性格,就拿同一个民族,同一个民族不同地区的人,都会有性格的差别。例如,康巴人,我们的藏族的同学阿旺是康巴人,康巴人在藏族的人里面,性格是最鲜明的,性格最鲜明的是康巴人,康巴汉子,潇洒而且热情奔放。这种类型,这不是我给他们下的结论,那是西藏卫藏方言区的人给他们这样的评语。这个是第四个问题,就是谈到了少数民族民歌和历史文化背景的关系。

    第三个大的问题,就是少数民族民歌和生活的关系。我们前面曾经讲过,说少数民族的民歌和社会生活的关系极为密切,几乎在生活中的各种活动,都有歌曲伴随,这个现象是相当普遍的。我下面就想分从几个方面说。第一个问题,和民俗活动的关系。那我们在上一讲里面也提到过种种活动,各式各样的活动。例如,我谈到了哭嫁歌的了,丧事歌的了,迎客歌的,送别歌的,还有酒歌了,这些都是跟民俗活动有关的。

    现在,我想请几个歌手唱一下民俗活动时候的歌曲。(现场演唱)

    刚才讲到的是民俗活动,民歌和民俗活动。第二个问题就是民歌和爱情生活。在许多少数民族的婚恋生活中间,民歌是青年交往时不可缺少的传情的工具。这种现象在南方民族中更普遍。例如,要举到咱们的苗族的,苗族有一种歌曲它叫约方歌。约方歌实际上从苗语里边意译过来的,原来的苗语的发音是约飞,就是从别的地方到了这个地方来找朋友,找对象,是这个意思。所以,汉语把它翻译成了约方歌。这种约方歌,为什么要举这个作为例子呢?因为约方歌是一种系列性的情歌,它不是一首两首,它是系列性的情歌。它从青年人第一次见面,刚刚相识,互相介绍,互相介绍自己的情况,互相了解,一直到后来谈情,然后定情,然后订婚,甚至要分手,都有歌,每一个阶段都有歌。所以,约方歌在苗族的,就是在少数民族情歌中间是相当有代表性的一种歌曲。

    现在,我请苗族的同学唱一段,大家体会一下。就在夜深人静的山区村寨旁边,青年人在那儿轻声地唱,不是像飞歌这么大声地吼叫,它就是两个人要谈心里话。我们请苗族歌手唱一段约方歌。

    (现场演唱,歌词大意:樱桃花开了,青草现在也发芽了,姑娘你不要再忙碌了,放下手中活吧,来跟我约方吧。再不游方,你的年龄过了以后,就再也找不到回家的路了。)

    现在,请藏族歌手唱一段山歌。

    (现场演唱,歌词大意:亲爱的阿妹,你的家乡在哪里?我的家乡是在草原上,有草原,有牛羊的地方就是我的家。亲爱的阿哥,你的家乡在哪里?我的家乡就在雪山脚下,有雪山高原的地方就是我的家乡。)

    第四个大的问题是,民歌的社会功能。我们听了这么多民歌,前面给大家介绍了这么多种民歌,这些民歌它具有什么样的社会功能,这个就是需要我们进行思考,来进行归纳。我觉得,第一点,是娱乐和消遣的功能,抒发感情的功能,这包括自娱和他娱。例如,很多
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