把孩子培养成学习的天才-第14部分

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孩子是父母的希望，当他来到这个世界上时，只是一株稚嫩的小苗，父母的养育呵护着小苗一天天长大，最终成长为能抵抗风雨又能给人类带来绿荫的参天大树。
我确信，只要找到正确的方法，每个孩子都能成为学习的天才。
祝福你的孩子早日成才。
家教格言：
不要伤害孩子的自尊心，不要用脱离孩子能力的高目标训斥孩子，要根据孩子的学习状态因势利导。这是一个特别重要的原则。
一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。＇错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
正确地理解孩子在学校每一天、每个月、每一学期、每一学年都在评比成绩这个巨大事实，了解孩子每天的自尊心、荣誉感、学习中的全部表现都要得到明显的标志和衡量，孩子的心理状态是什么样，家长就能正确地对待孩子。
对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。
如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
后记
1997年，我曾陆续出版几部有关教育的书，分别是《情商启蒙》、《把孩子培养成学习的天才》和《中国孩子成功法》。
去年以来，又出版了《中学生成功法》和《家教现场……今天我们怎样做父母》。这些作品都受到了读者的欢迎。
近几年，家庭教育受到越来越普遍的关注，我始终认为，在社会教育大致相同的情况下，家庭教育往往决定了一个孩子是否成功。
我接触过许多家庭，也接触过许多孩子。谁也不能怀疑中国父母对子女的关心和热爱，然而，他们的教育方式很少能够得到孩子的认同，付出的辛苦与收获的果实也常常不成正比。许多父母在孩子成长的十几年中几乎放弃了自己的生活、事业和享受，但在孩子身上的效果并不好。
第40节：后记
随着科学技术的飞速发展，知识更新的速度越来越快，即使父母拥有很高的学历，也未必能在学业上一直有效地指导孩子。那么，怎样提高孩子自身的学习能力，怎样使孩子成为学习的天才，成为众多家庭最为关心的事情。
我在许多场合讲过，从小学一年级起，我就自己管理自己的学习。父母从未在学习上管过我，但他们给了我三样最重要的东西：一个是学习的兴趣，一个是向上的积极性，还有是作为一个人的自信。
这三样东西支撑了我的整个学生时代，甚至影响了我的一生。
辛苦并不一定能成为好家长，操劳也不一定能让孩子成功。我在这本书中特别指出几种最不好的家教模式：陪读式，操心式，愁眉苦脸式，训斥式，打骂式，催促式，包办式。孩子在这些不正确的教育模式中把学习当成负担，感受不到任何学习的乐趣。
希望你用微笑对待自己，也用微笑对待孩子。
在家庭教育中，重在培养孩子学习的兴趣，引导孩子更积极向上，帮助孩子找到人生的自信，相信孩子有能力有毅力面对一切困难，使孩子最终走向广阔光明的人生，这才是聪明家长应当扮演的角色。
以上书籍出版后，我收到了大量来信，有家长也有孩子，他们向我讲述了各式各样的人生故事，也提出一些至今还困扰他们的问题。有些信我回复了，但因为时间和精力的原因，大部分没有回复。在此感谢读者的信任，也希望得到谅解。
如果你能从这本书中受到启发，而且用在孩子身上收到了有益的效果，那无疑会令作者十分高兴。
柯云路信箱：
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柯云路2002年7月16日北京
……（完）……