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我当算命先生那几年-第196部分
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何教授一听，拍了一下手说道：“那就这么说定了。这下可祛了我心头一块病了。你是不知道，考古学本来就难讲，里面又要穿插一下风水知识。有的时候不敢多讲，有的时候吧又讲不透ˉ呀，你是不知道我这个难。”
高胜文听完后，笑嘻嘻的对我说道：“虎子你要是讲课的话，我一定去听。妈的，这些年就吃了不懂风水的亏。你要是讲的话，我第一个去听。”
刘胖子突然坐起来说道：“大胖我也去，记得一定要告诉我。我继续醉了！”说着趴到桌子上，又扯起了呼。他的这一声先是吓了我一跳，接着又被他的这样子逗的直笑。
也就是从这天起，我正式准备走进大学校园。没有想到的是，现在的学校已经不是我那会的学校了。里面的充满了一些我不想看到的东西。。。
第三百四十三章闹鬼的校园（2）讲课
从老赵头的家里回来的第三天，何教授给我打电话说今天又他的课。。__）要我过去听听，顺便熟悉下哪里的情况。我本来都要打退堂鼓的，可是一想答应人家了只好过去。
这是一所座落在西郊的学校，离高新很近十来分钟就能到。而且这不是什么民办学校，就是一所公办的一类本科大学。不过学芯部教授的都是研究生，这个学院是和别的学校开的联合学院。只是我想不通的是，干嘛非要设个考古专业。
进去听完何教授的课以后，我才知道这属于历史系下的子专业。所学的课本中也没有风水学，完全是文物鉴定呀，田野考古这些内容。看到这里我都傻了眼，这是我能教授的么？
不过这时候后悔已经来不及了，因为何教授不仅和学校打了招呼。还在课堂上当众宣布，明天开始将有我为学生讲课的事情。但是我就觉得，自己掉进了又一个陷阱中。
不过好的一点是，这里上课的人出奇的少。后来我才知道，现在的孩子不像我们当时了。来上大学的不是以学习为主了，来这里的重点是混个文凭然后就是谈个对象。
我现在是下不了台了，所以至少回家拿着何教授的资料恶补一番。不过有一点还是很有帮助的，这些田野考古之类的书籍，让我重新对中国古代的丧葬学有了新的认识。
第二天我夹着书本，准时走进了教室。没有想到的是，今天来的学生比昨天还少。如果昨天有二十人的话，今天也就十来个人左右。
看着这么少的学生，我心中一阵窃喜。可是整整站在讲台上后，我才发觉我的双腿还在抖着。要不是被讲桌挡着的话，估计都会被学生们看到了。就像有首歌中唱的那样：如今站在台也难免心慌！
我深深的吸了一口气，在黑板上写上了我的名字。然后转过身给大家自述，没有想到我居然发现又少了两个学生。我很无奈但是继续自述，没有想到引来下面同学的一阵大笑。
我很郁闷的看了看自己的身上，没有什么脏东西呀？难道是我脸上有东西，不可能我刚才进门前专门照了下镜子的。
于是我挠了挠头，对学生说道：“不好意思，是不是我身上有脏东西。如果有的话，希望同学们给我指出来。”说着很诚恳的看着下面的学生。
坐在最前排的一个男生，笑着说道：“老师你在黑板上把名字写错了，还写错了自己的性别。。__）”他的话说完后，又引来了一阵轰笑。
我一听急忙回头看，哎呀果然全部写错了。名字中的文写成了大，男写成了女。要是我是学生的话，我也会这样轰堂大笑的。
想到这里回头把黑板上的修改了一下，转身过来笑着说道：“实在不好意思，确实有些紧张∠竟这是我第一次登上讲台，希望大家理解一下。”说到这里停顿了一下，然后继续说道：“这样吧，这堂课我们随便聊聊，相互认识一下。要是你们有什么问题，都可以提出来。”
我的话刚刚说完，刚才指出我问题的小男孩举起了手。我笑着示意他提问。这小子不坏好意的问道：“老师原来在那所学校学习考古，有没有实战经验呀？”
我最怕的就是这类问题，但是还是一咬牙说道：“准确的说我不是学考古专业的，我是学金融专业的。考古确实没有参加过，但是类似的活动到是有这么一次过。”我没有说假话，我确实没有参加过考古。唯一的一次还是和何教授，一起去秦岭的大墓。
听完我的话，学生一阵交头接耳。刚才提问的小男生，看着我说道：“噢，那老师也不知道二十四山了？那你知道坎离乾坤么？”
我一听吃了一惊，立刻问道：“这些都是何教授教你们的么？我看教材上没有这些内容呀，所以我没有想到居然还会教你们这些。”
小男孩听完后，拿出一个罗盘在我眼晃了下。站起身来边走边说道：“什么都不懂居然来教我们，真不知道何教授想干嘛？”说着走到了门口
一听这话我立刻喊道：“站住！”然后过去拿过罗盘看了一眼，心里笑了一下。但是表情很严肃的说道：“拿着一个三元罗盘，在我面前晃悠什么？给我规规矩矩的坐回去！”小男孩被我吓着了，头也没有抬的，回到了自己的座位上。
我又看了看手中的罗盘说道：“三合盘在徽州最为盛传。故又称为徽盘亦或扬公盘，相传为唐末扬筠松祖师所造。这里的三合名称据传是取自术数中的双山三合五行学说。它的主要特征是由三层二十四方位组成，即有地盘正针、人盘中针和天盘缝针三环，它的后两环的两套方位系统与第一道正针方位系统又彼此顺逆错开7。5度，这样的设置当是源自磁偏角的发现，于是形成了三盘三针相合；三元盘又称卦盘或易盘。”说到这里看着小男生，对他说道：“知道扬筠松祖师是谁么？知道你这个罗盘的使用方法么？”
小男生看着我，愣在哪里半天后摇了摇头。我把罗盘扔个他，然后慢慢的说道：“考古我可能不是何教授的对手。但是如何准确找到墓穴，如何使用罗盘。十个何教授加一块，都抵不上我的一个小手指。”
我的话说完，学生再次聚头议论起来。我理都没有理，然后轻轻的说道：“不论何种类的罗盘，不外这样几个特征，一是用指南针定向；二是有一个可转动的圆形刻字盘；三是主要用于占方位吉凶。由于使用者和使用对象的不同，罗盘有着大小不同的尺寸，大者直径尺许，小者可置于掌心；圈层数亦有多有少，少者三五层，多者三四十层。一般而言，小型罗盘直径小，圈层内容少，精度稍差，但却便于携带。而大型罗盘圈层内容多，信息量大，精度高，但其尺寸大，不方便携带。中型罗盘介于两者之间，多数情况下已够用。”
然后说到这里，看着小男生说道：“看着你手中的罗盘，小爷我告诉你怎么使用。第一层：天池指南针的这一层称“天池”，应是来源于早期的罗盘磁针是注水浮针的形式，因为要注水浮针，故取名为“池”。它还有一名称叫太极！第二层：龙上八煞。龙上八煞有的称八曜煞，坐山八煞等。它的形式是分圆周八格，每格上标有一支。它是以文王八卦与二十四向中的八支的关系来占断的，故而在徽盘中绝少直接载上后天八卦。这里涉及到八卦、地支、五行三者的配合。第三层：八煞黄泉∷煞黄泉又称八路黄泉，它的形式也是二十四格，即八卦每格再分出三格，其中十二格标有字样。二十四向之中，四正是子、午、卯、酉四支，四支左右分别是天干；四隅是乾、坤、艮、巽四卦，属后天八卦方位；四卦分别的地支。。。”
一口气说完后，我的嗓子眼都快冒烟了。小男孩吸了两下鼻子，对我说道：“老师老师，你继续讲呀！很多东西，何教授都将不明白的。”他的话音得到了其余学生的附和。这时我才发现，这些学生都集中到了前面。
我咳嗽了两声，清了下嗓子说道：“讲个屁！以后都给我乖乖的听课，说不定我一高兴就会给你们多讲一点。就你们何教授哪点风水知识，给我提鞋都不配。”说到这里喘了口气，继续说道：“累死小爷我了，这课讲的比平时多一倍。”
一个女生怯生生的从后走来，递给我一块润喉糖。我说了声谢谢，然后接过来放进了嘴里。女生笑着说道：“老师你是不是也会算卦、看相？”
我理都没有理她，随口就说道：“这是我的本行。就拿你来说说，山根平坦无骨，鼻梁就相对短小，人生青年多遇挫折。面容憔悴，目光暗淡，神疲力乏这是典型的身体虚弱，经血不调造成的。”说到这里我突然意识到什么，立刻停了看了看门外又看了这个女生。
女生眼巴巴的看着我说道：“老师你继续说呀，你说超准我就是身体是很虚弱。而且例假经常迟到！”说着不好意思的看了看我。
我瞪了一眼，对她说道：“去去，回去走好去。小爷我刚才一时得意说漏了，等你们好好学习。那天小爷我开心了，一定给你好好看看。”然后看了下表，马上就要下课了。
于是我继续说道：“今天没有给你们讲成课，明后天来了一定给你们补上。记得下次来可不能在笑我了，要不小心我收拾你么！”说完嘿嘿一笑。这时候下课铃声响了起来。
我刚刚收拾好书本准备离开，几个学生一窝蜂的跑过来围住我。一会问着一会问那，不是罗盘上的内容，就是指着自己的脸问这问那的。
我正要想办法脱身，就听两个人笑着走了过来。我抬头一看是和教授，和另一个岁数较大的男人。我冲着他们点了下头，把手就伸了过去。
岁数较大的男人，看着我说道：“早就听老何一直提起你。说上次石棺和秦岭大墓要是没有你，他连门斗找不到！开始我还不信，刚才看你眼都不眨一下的论罗盘，我就知道你身怀绝技呀！”
这老头说话太不注意了，在这么说下去学生们一定认为我是盗墓的。于是急忙说道：“过奖了，你们俩居然刚才，一起偷听这太不地道了。”
何教授听了笑着说道：“我是怕你镇不住这帮小鬼。陈主任也是当心我介绍的人，没有真才实学所以一起过来看看。没有想到你的那番言论，我和老陈可真的给你提鞋都不够格。”说完一阵哈哈大笑。
我有点不好意思，然后笑着说道：“陈主任见谅，我就这么个人说话随便。刚才也不是有意要那么说的，只是有感而发。论考古、文物鉴定我是个都比不上你们。”
陈主任笑着拍了拍我，说道：“你就不要谦虚了，以后要是有关风水的内容我一定来听。考古实践多了，比书本上来的实在。而且野外考古我们永远比不上你们，你们随便看看就知道哪里有古墓了。”
这话怎么听着像是说我是盗墓的。不过这时我觉得后背凉凉的，原来刚才讲课有些紧张后背都被汗浸透了。。。
第三百四十四章闹鬼的校园（3）
陈主任名叫陈学礼，是这所学校历史系的主任。｜也曾今参加过好几次考古发掘，但是因为为人处事有些跟不上步伐。所以埋没在这样的一所，非重点类的学校。
讲完课后陈主任非要拉着我一起去吃饭，而且看我不愿意十分的不高兴。何教授对我说道：“走吧，老陈可定是有事请教你，要不才舍不得花这个钱。”
我一听歪着头看了看陈主任，无奈的笑着跟他去吃饭了。没有想到的是，陈主任直接把我带进了食堂。而且一路上几乎嘴不停的问，各种各样的和陵墓有关的知识。里面还夹杂着一些，风水阵阵局的问题。
看着我被问的很无奈，何教授拍了一下他说道：“差不多就行了，没完没了了。想学东西还不请人家吃点好的，来这么个破地方。”
陈主任好像被戳到了痛处一样，瞪着眼睛就要跳起来。我急忙打圆场道：“挺好的，这里的饭菜也不错的。再说下午都要忙的，就简单的吃点可以了。”
陈主任一听，用筷子轻轻打了一下何教授道：“哎你听听人家小张说的，我要不是下午有课的话。怎么也会去外面的馆子，腰上一瓶好酒咱边聊边说。”说到这里瞪了何教授一眼，然后对我继续说道：“小张虽然你是代课的，有的时候可能一天四五节呢！所以我给你安排了一个临时的宿舍，要是课程多的时候你中午就在那里休息一下。”
我一听有些不好意思，连忙说道：“这多不好意思，要是累的话我就在办公室休息下就好。你还专门给我安排个临时的地方，这要是别的老师看到了还不乱说呀。”
何教授一听，对我说道：“这宿舍本来是给我的，前年我基本一直在学校里所以申请的宿舍。有的时候太累了，我就没有回去。后来我的工作室办成后，我就搬出去了。宿舍交给了老赵，他还没有退。刚才去听你讲课时，给我说要不要给你找一间宿舍的。前阵子拉的课太多了，所以最近可能给你加的课也多。中午了就在宿舍里眯一会，对你身体也是好的。”
我点了点头，要是这样的话确实需要一个休息的地方。想到这里我笑着对陈主任说道：“你下午几点讲课，我能不能去听听。”
陈主任看了我一样，立刻兴奋的说道：“我下午三点的公开课，如果小张有兴趣的话我肯定求之不得。只好给我指点下，我可是真心求教的。”我笑了笑没有说，看了下手机点点头。
我们吃完饭后，陈主任带着我在学校里转了一圈。！__》有看了看宿舍，已经找人打扫过了。里面还有何教授的一些生活用品，我看完后很是满意。何教授起身要走，说下午还要去医院的。
我点了点头，把何教授送到了门口。忽然我发现门口居然围着很多人，交头接耳的不知道在议论什么。走近一看原来是一位五十左右的女性，好像是一位母亲，抱着一张女孩子的照片坐在地上哇哇嚎啕大哭。
我正在感到奇怪的时候，学校里出来几个人把这位女人劝进了学校里面。我正在奇怪这是怎么回事的时候，听到身后有人叫我。
我回头一看，是早上递给我润喉糖的女生。我立刻微笑着向她点点头，女孩过来笑着对我说道：“张老师下午还有课么？”
我愣了一下，笑着说道：“下午没有我的课了，新的课程安排我也不知道。不过陈主任说他下午有节公开课，所以我准备去听听。不过刚才我忘记问，是那间教室了？”
女孩噢了一声，对我说道：“我知道是电教室，要不等会我带着老师去吧！我也要去听陈主任的课的，他今天讲的明清墓葬。”我点了点头。
然后想了一下，对他说道：“你告诉我在哪里就好了，等下我自己去找。对了刚才外面是怎么回事？我看哪位女人抱着的照片，好像是她女儿的照片吧？”
女孩表情悲伤的点了点头，对我说道：“照片上的女孩子是我老乡，是英语系的学生。我们虽然交流不多，但是我知道她是很活泼的人。可是上个周末的晚上，宿舍的人都出去玩了没有回来。早上回来后，就发现她把自己掉在床头上。”说着眼睛有些湿润。
我叹了一口气，摇摇头对她说道：“好了不要悲伤了。对了你是哪里人，叫什么名字？怎么跑来学考古了，现在学这个专业的女孩子很少的。”
女孩听完后，笑着对我说道：“老师才想起来问我的名字呀！我叫苏蕾，是河北石家庄的人。我本来就很喜欢历史，当时看专业的时候觉得这个专业也不错就来了。”
我一听笑着说道：“你不会是想学别的专业，结果分数问题最后跑到�
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