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殇-第28部分
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气氛。
有声音在韩绮梅的身后响起，她惊回头，竟是罗老师。
——有青春在就有欢乐在，怎么不去和他们一起跳舞？
韩绮梅惊问，罗老师，你怎么来了？
清凉的月光下闪烁渴望聆听的目光。罗萧田说，这里我生活工作过十年，我为什么不能来？
韩绮梅还在为行为诡异的陌生人迷惑，心不在焉的低声道，这样啊。
罗萧田说，幸好你穿着白色衣服，一眼就看到了你。走，到你房间去。
韩绮梅迟缓地挪步。
罗萧田看了看韩绮梅，悟到什么似的一笑，又看看教学楼间一盏昏黄的路灯，笑道，我们总不能站在黑暗中吧？走，到路灯下去。那里安静，又有灯。
韩绮梅为难地笑笑，那，还是到我房间去吧。
罗萧田忙说不用不用，从肩上取下他的萨克斯，十分为难地控制着他的热烈，我练了一首新的曲子，《清晨》，吹给你听听。
韩绮梅为难的指指教学楼。
罗萧田说，应该没事，录音机已放到最高分贝。
韩绮梅说，学生习惯了录音机，不习惯萨克斯。
罗萧田声音有些滞重，这里的每根树木都熟悉我，每个窗户都熟悉我，也熟悉我的萨克斯，我在这里吹过两年。作曲家柏辽兹说萨克斯像回声中的回声，那么遥远的声音，不会影响学生。
韩绮梅低声，你可以在这里吹，不过请让我离开。
罗萧田打起精神，其实没什么改变，师院是学校，这里也是学校，为什么不可以听我吹萨克斯？我还是罗萧田，还是七年前在教室吹树叶的罗萧田，在师院为你吹萨克斯的罗萧田，我不过是练了一首新的曲子，想有一个合适的听众。
——可我不懂音乐，更不懂萨克斯。
——你也许是真的不懂音乐，不懂和声，节奏，萨克斯分类法，可你懂得音乐的美，音乐要表达的情感和思想，甚至是灵魂，谱曲人的灵魂，演奏人的灵魂，你懂，你早就懂。
——罗老师，对不起，这，只是你的认为。
——不，我对这一点深信不疑，我吹树叶的时候，你是我最好的学生，也是我最好的听众。我在舞台上，你不是我的同行，不要求你懂音乐常识。你在舞台下，你是听众，你懂音乐要表达什么，就行。
韩绮梅觉得如履薄冰般一直防备的危险因温度的升高即刻要降临，她要逃避，双脚已在危险的薄冰上，不能轻易挪动。她深知在脚下深不可测的水域，有一件可敬的值她珍爱一辈子的东西，一旦沉下去，她便与这件东西在一起，一颗心，一个眼神，一份神秘温暖的礼物，一件乐器，一首诗，或是别的什么。但是，沉下去，等于赴死。而她并无为此赴死的决心。
罗萧田以请求的语气问，可不可以到河边去？
韩绮梅不容商量地回答：不行，晚上还有补差。
罗萧田无言。沉默。那好，今晚再见，我改日再来。罗萧田挥挥手道过再见，灯光暗处翻起米色长风衣的一角，消失在夜色之中。
韩绮梅心思沉重，罗老师离去的背影带出了另一个人的影子，对罗萧田的愧疚变成了对另一个人的念想。她翻江倒海般地想起了君未。他的手。他问她“你没事吧”的样子。他拉她上车的全力以赴。他说“我担心错过了你”的戚戚声音。靠在他胸口时感觉到的温和的疲乏和愉快。说到甘肃孩子们苦况时，他脸上所呈现的深切的同情……他自始至终在她的面前贯彻着他的诚挚和真心，韩绮梅却不能把他的给予握在手心。他的情感，是色彩斑斓的虹，凌驾万物之上，热情，瑰丽，魅力充盈，却不是韩绮梅的期望。韩绮梅要的是感情的全部，他把感情敞在那里，分散给他每一个喜欢的人……而罗萧田，她给不出什么。纷繁杂乱的思绪无法安定，她只得踩着斑驳树影在校园里来来去去。
初三年级夜修结束，楼上喧哗声起。
韩绮梅回到宿舍，想起明天的教案还得熟悉一下，便去办公室。
陈老师在备课，陆老师伏在桌子上休息。
韩绮梅轻声跟陈老师打了声招呼，陈老师笑着朗声道，小韩啦，这么晚还到办公室来……
韩绮梅朝他后面指了指，陈老师疑惑地回过头，低低地叫了一声陆老师。
陆老师没动静。
陈老师用不祥的眼神看了一眼韩绮梅，韩绮梅背上起了股寒意。陆老师这一阵经常说是腹胀，用手按着腹部备教批辅，还经常性的牙龈出血，鼻出血，不会有什么事吧？
韩绮梅走近陆老师。陆老师握笔的右手搁在头下，左手无力地垂在两腿之间。两人轻声地喊着陆老师，因她的面部在背光的一面，两人不得不把头凑近了去看，就在他们能够看清陆老师面部的瞬间，两人“啊”地尖叫——陆老师压着的作文本上，汪着一小滩暗红的血。
有什么事情发生了！
陈老师大叫着“陆静霞”，伸手去拉陆老师的手臂，一时用力不对，眼看着陆老师从他手中滑落，软软地躺倒在地，把一张惨白的沾了血污的瘦削面孔完整地暴露在灯光下。她的手触地的瞬间，笔从她手里飞出，“叮”的一声脆响，落在韩绮梅脚下。
韩绮梅惊骇得面如死灰。
血从陆静霞的鼻腔口腔往外溢。时间停滞，万籁俱寂。韩绮梅只听到内心的声音在狂呼，陆老师，陆老师……她蹲下把陆老师的头扶在臂弯，怀中温暖的头颅已完全没有了知觉。有一瞬息的黑暗，她看见有着温暖眼神的陆静霞去往世界的尽头，向她招手微笑。她好像高兴于远离现时的困顿，不再回来。韩绮梅把她抱得更紧，拿身上的衣服捂血。血从她的嘴角和鼻孔汩汩往外流，缓缓的，不可遏止。
陈老师跑出门，带着哭腔向楼上喊王荣祥。
王荣祥跑下楼，看到眼前一幕，身子一挺，往地上倒，跟在后面的冯天琦赶紧扶住他。
几个还未回家的初三学生也跑过来，一看陆老师那样，站在办公室的门口大哭。
全校老老少少被惊动，一个个急急忙忙地赶到了教学楼。
从晕厥中醒过来的王荣祥抱起陆老师摇摇晃晃地往外跑。
李校长喝住了他，都这样了，抱着她往哪跑？
王老师泪眼迷茫，去医院！
李校长白着脸喊，我们一起送。
冯天琦急急地说，怎么送啊？陆静霞病成这个样子，不至于送镇医院吧？得赶紧打电话通知镇里派车送市医院啊！
李校长为难道，都九、十点了，还去麻烦他们！
黄书记圆睁了双眼，飞溅出一片唾沫星子，你他妈的李申正，人命大还是镇里的官位大啊？这个时候还把他们当菩萨供着！
范秋毓红着脸斜眼瞪了一下黄书记。
李校长对范秋毓发火，快去打电话，还杵在这搞么子？
范秋毓犹豫。李校长对黄书记说，还是我去打电话。你们送陆静霞到大路上去，车子到大路上接应。
一伙人急急火火把陆老师背到公路上，镇里的车子迟迟未到。
正待黄书记要返校，李校长急步来了，别急别急，车子快到了。他妈的镇办公室鬼都没一个，把电话打到了安全保卫科，联系到了韩楚暮。韩楚暮用摩托车先送王荣祥他们到市医院去，我们凑点钱再想办法赶医院。
韩楚暮很快驾驶着三轮摩托车出现。
王荣祥抱着陆静霞跌跌撞撞地坐了上去。
韩楚暮说了声两位先交给我各位放心，加大摩托车油门，弃尘而去。
远远地，传来王荣祥凄怆的喊声，李校长，让那几个学生早点回去！陆静霞的课暂时请别的老师代一下……
黄书记颤着声音喊，这档子事你就别担心了！
回去的路上，韩绮梅尽量与其他人保持距离，她的身上，弥漫一股血腥。
月亮完全是惨白的，她孤寂地悬挂在那里，散发些没有底气的微光，十分衰弱。
学校东南面的别墅群灯火通明，清晰地传来“噼哩叭啦”的麻将碰击声。
李校长和黄书记走在最后，压低了嗓门商量事情。
——荣祥的父亲去年重病就花了一笔钱，陆静霞重病坚持到这个地步，怕是钱用空了。
——就是呀，两口子感情那么好，王教导也不可能有钱不给爱人看病吧？上次为发工资的事，王教导就急急火火地冲在前面，对陆静霞的病，他心里早已有数了。
——看样子，只能我们自己凑点钱出来，陆静霞那样子，恐怕不是几百元能解决的问题。
——我拿三百。
——好吧，我也三百。再问其他人能不能挤出一点。
李校长喊，大家就在这站一站，有点事跟大家商量一下。
刘日华老师说，不用商量了，大家这就回家去取钱。
韩绮梅问刘老师借了两百。刘老师取出一本发黄的书，翻来翻去，才找出两张陈旧的钞票给她。刘老师颤颤悠悠地把钱递给她，关切地问，你工资都没拿到，就借这么多钱，你妈不会说你吧？
韩绮梅想想，回答，应该不会。这钱，我明天还您。
孔老师说不急。
刘老师黯然道，不是靠这两百块过日子，就应该全部给王荣祥了。孔老师，你去凑凑身边的零钱。
孔老师说估计还有五十块。
刘老师道送到李校长那里去。
韩绮梅回住房时，听见刘老师在嘤嘤地哭，伤心得像个受了极大委屈的孩子。
风过校园，树叶簌簌，月下的校园呈现出从来没有过的诡异，此刻的校园因突如其来的变故而死寂。凌波河浩瀚的夜空这时传来萨克斯管哀婉的旋律。低沉。飘忽。是的，回声中的回声。没有哪一种声音比萨克斯更能与寂静深处的悲伤相匹配。痛苦，专注的倾诉。对往事细致、着迷的触摸。爱人听不见的欲哭无泪。壮烈牺牲者血流不止。祭奠者川流不息，在黑暗墓碑前无奈沉默。那些巨大深沉的悲哀，疲惫停顿间向天空轰然散开枯萎的花朵。遮天蔽月。罗萧田把上次在舞厅听到的大提琴曲翻作了萨克斯曲。他还未离开凌波河。曾与他共过事的另一生命正无声远离。一片树叶飞离星空，进入萨克斯风悲伤的河流。
陆老师没能等到李校长凑的那笔钱，在医院门口咽了气。
就是有了那笔钱，她也活不了多久。
陆老师死后，才被确诊，巨块型肝癌晚期，去世时已引发胃静脉曲张，糜烂性胃炎，肝上有腹水，出现大出血。以前医生误诊，是因为右肝包膜下癌结节破裂酷似胆囊炎，并因右肝癌结节小破裂，少量血液流至右下腹，误以为是阑尾炎。
医生说，像陆老师病到这个地步还能坚持上讲台讲课，临死前还在批作业，是个奇迹。第二天，陈根华在办公室捡起从陆静霞手中飞落的笔，喃喃道，壮士死了，还带着长剑。
胡镇长抓紧时间召开了镇党委扩大会议。胡镇长在会上说，陆老师英年早逝，教学效果好，年年被评为优秀班主任，去年还被评为岩霞地区的先进教育工作者，是了不起的模范老师，镇里要送花圈，另加500元抚恤金，灵堂要设在学校，让家长和学生都来瞻仰陆老师的遗容。王荣祥对胡镇长的提议概不同意。镇政府送的花圈和抚恤金不要，为什么不要，王老师没有解释。灵堂也不能设学校，为什么不能设？王荣祥回答得很简单，不能影响学校的教学秩序。
陆老师下葬那天，几百名学生和家长相送。一个家长哭得死去活来，说是陆老师暗地里资助她的孩子读了三年初中还不让人说。王荣祥查病历卡，才发现有几次要陆静霞自己去看病，那几次病历上无记载。
胡镇长也来了，本来没流泪，听了陆老师资助学生的事，深为感动，于是也流了眼泪。
韩绮梅向家里打了个电话，母亲一听搁下电话就拉着父亲往凌波中学赶，拿出两百元，请李校长转交给冯老师。母亲说，陆老师是好老师，生时清苦，死后的事还是要像样一点。。 最好的txt下载网
十四、风暴降临冬夜
陆静霞的死，并没成为凌波中学的长魇。
丧事过去，校园恢复了以往的平静。
王荣祥瘦露骨骸，但很快上班，全力以赴主持了期中考试的质量分析。
人们在茶余饭后谈论着陆静霞的敬业，陆静霞的好，也逐渐地语调平淡。怀念依然深切，却非当初的愁痕满脸，句句哽咽。
生者对于死者，就是悲哀，哭泣，埋葬，回忆与忘记。
日子是实实在在的，活着的人原来是怎样个活法，还得怎样活下去。
人们并不借陆静霞的死重提镇政府拖欠工资的事。
凌波中学的教师们以一种了无生趣的坚韧和宽容生活着。
只有高健洪的举动有点怪异，陆静霞死后，胡子不剃，每天衣衫不整的上班，不是把衣服钮子扣错位，就是高卷一个裤腿，拖着一个裤腿，要不，干脆穿一件破了边的补丁衣服来来去去，逢人就讲“白毛女时装秀”。黄书记为此找他谈话，恳请他不要发神经。他说，什么时候发工资，什么时候为人师表。
韩绮梅那件染血的衣服洗干净后没能再穿。它整整齐齐的，处在衣橱一角。前襟别一朵鲜红的绢花。
眼见教师们的生活状况，韩绮梅觉自己的丝丝烦恼，丁点恩怨，不足为题。
王荣祥兼了陆老师初一（5）班的班主任。
韩绮梅欣然接手了初一（5）班的语文教学。这个班的基础本来就好，陆老师的猝逝又深深地震撼了学生，这个班教起来很是顺畅。所以，添了一个班，韩绮梅并不见比原来重了负担。
初一（3）班的学生倒有想法。
朱斌特意跑到韩绮梅的面前质问韩老师，你是我们班的，怎么又跑到（5）班去上课？
韩绮梅说（5）班也需要老师啊。
朱斌摇晃着脑袋，态度坚决，这不行，我调查过了，语文老师凡是做了班主任的，都只教一个班。
韩绮梅说，特殊情况特殊对待嘛。他们刚刚失去一个好老师，你就忍心看着他们没人上课？
这倒不是。
那是为什么？
同学们让我给你提个醒，去上课可以，你心里要分分清楚，你是（3）班的亲老师，是（5）班的后老师！
韩绮梅愕然，什么叫亲老师？什么叫后老师？
朱斌道，你说说，什么是亲妈？什么是后妈？
朱斌说完高视阔步而去。韩绮梅哭笑不得。
看见这一幕的钟澄羽，直对韩绮梅讪笑，当心这小子有恋母情结。
轮到（5）班上语文课，（3）班上自修课或体育课，（3）班总有几个学生要偷偷地躲在（5）班的窗户下听韩绮梅上课，似乎担心韩绮梅当“后老师”当过了火，对（5）班传授什么没传授给（3）班的秘诀。何珊、谢丽丽、朱斌、王海光的脑袋经常在（5）班的窗口晃动，刘薇和谢一琛也没能憋得住，被韩绮梅发现过一次。时间一久，（5）班的一些学生也出现了同样的心态，轮到（3）班上语文课，（5）班上自修课或体育课，（5）班总有几个学生要偷偷地躲在（3）班的窗户下听韩绮梅上课。
韩绮梅一开始直为这事伤脑筋，把情况向冯天琦说了。冯天琦说，让两个班级的学生建立点联系，他们亲如一家，就不会担心你不一视同仁。
韩绮梅与王荣祥主任商量以什么方式使两个班�
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