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殇-第43部分
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高伟田说你别玄了。
田君未干脆放下碗，筷子跟着他上下左右摆动的手晃来晃去。
不是我玄，听我分析分析就知道你们犯了多么严重的错误。女子可根据其境界分为五大类：第一类是美艳型，这一类型现在可是批量产出，杂花生树，群莺乱飞，这种女子看急了吻一下，空虚了抱一下，这是最能考验男人是人是兽的一种，此不赘述。第二类是恶妇型，家庭大*，操经济大权、行政大权于一身，在这样的女子面前，男人只有一个身份，奴隶。可怕的是，恶妇型很能伪善，婚前是看不出野心的，慈禧含苞待放那会不也柔情似水？第三类是挺适合我们这些事业男人过家家的那种，烧茶煮饭，叠被烫衣，斟酒递烟，典型的家庭配角型，在这样的女子面前，男人只需要沉思、抽烟、打饱嗝、放屁、睡觉，比带秘书还要方便自如又省心。第四类是琴瑟和谐型，这一类看上去最理想，就如同弹钢琴，男人是右手，女人是左手。这样的女子有足够的修养学识，又具备温柔的性情，秀外慧中，具备与男人相当的智慧和能力，又懂得女人应担负的角色，这样的女子，往往能有条不紊、不骄不躁地辅助男人走向成功，男人又能在她的掌控之中。而且，和这样的女子过日子，艺术，很艺术，茶余饭后充满情趣，彼此都懂得欣赏，彼此都值得欣赏，夫妻两个在一起，或微笑或眼睛里微波一漾或思考或共同家务或雅致地打情骂俏或秉烛夜坐两情缱绻……不过，这种平稳的幸福状态迟早会令人厌倦，就像一首旋律优美的曲子反复听久了也会成为噪声一样，这样的好女人同样使男人痛苦。一个男人在感情上的一无所求就等于感情上的一无所有，当男人感到感情上一无所有的时候，还能幸福吗？第五类，满脑子的奇特思想，情绪变幻无常，说话难以捉摸。她高兴了可以烧死你，情绪低落了又可以冻死你，总之，不管她高兴还是不高兴，你都是死路一条。对这号人物，你还是敬而远之的为好，否则结局不堪。唉，这类女子也真是令人心痛，她们曲高和寡，愚蠢的男人爱不上，聪明的男人不敢爱，不是选择洁此一生，玉带林中挂，金簪雪里埋，就是命途艰难，最后徐娘半老，穷途末路，婚姻大事草草了之，倒便宜了不少狗鼠之辈。总结这最后一类，就是令我们这些正人君子最头痛心痛的牵肠挂肚型。
田君未的高论发表完，碗里的饭菜一点热气都没有了。
在座几位男士听得愣愣。
田君未扒拉一口冷饭，幸灾乐祸地问，怎么样？对照对照，反思反思，趁没误闯围城，悬崖勒马还来得及。
钟澄羽最早醒悟，谬论连篇！按你的说法，这婚姻道上条条都是死路，除了狗鼠之辈，男人都得去当和尚，这世界末日也快到了。
大家笑。
范美英忽然认真地问，你看我应是哪一类？
田君未认真道，第一类唯美，第二类唯恶，第三类贵在任劳任怨，第四类贵在艺术，第五类贵在奇特。你可用排除法套套号，听说你的男朋友任劳任怨已是很到家，两个人中有一个任劳任怨，另一个必定是享受这任劳任怨，这一点我先给你排除掉。
范美英认真地扳着手指算，这任劳任怨靠不上了，美又靠不上，艺术我又不懂……哎，绮梅，还有什么来着？
韩绮梅笑，你就不用算了，人家设个圈让你钻呢。
范美英追问田君未，你说说我是哪一类？
李剑峰他们几个看范美英还一个劲地问，笑得前俯后仰。
范美英领悟过来，好啊，田君未，你敢骂我是恶妇？
田君未大笑，我可没这样说。
范美英一手拂过去，田君未的饭盒飞进了柴草堆，饭菜洒了出来。
几个人笑得更起劲。
范美英红了脸，赶过去拾起饭盒，对田君未说，不好意思不好意思，冲动了。
钟澄羽笑，范美英同志，君子都动口不动手，你的手动得可真快啊。
高伟田也笑，你可不能让我们田兄饿肚子，如果想请田兄上凌波饭店，我们奉陪。
范美英拿着田君未的空饭盒，一脸难堪。
田君未拿过饭盒，说好了好了，我再去问惠老师要碗饭就是。
“惠老师”在隔壁大声说：“没饭啦——”
韩绮梅道，这样吧，我那有汽灶，有面条，还有鸡蛋，我去下点面条，煎个荷包蛋。
田君未求之不得，赶紧说那就麻烦你了。
韩绮梅在后面做面条，田君未在前面规规矩矩看书。
香味飘来，田君未耐不住，走到后屋，靠在门边上，说，这个时候，还真的觉得有个女朋友才好。
韩绮梅边捞面条边道，你这样不把女人当人看，还能有女朋友来疼惜你？
田君未听了这一句，急了，我田君未怜香惜玉之心天地可表，什么时候不把女人当人看了？
韩绮梅说，什么叫看急了吻一下，空虚了抱一下，你当女人是绒毛玩具？
田君未长叹一声，喃喃道，有点闷，嘴巴就管不住的要说话，话多必杂，你还当真？
韩绮梅说，你对女人如此有研究，是顶尖的可怕人物，谁还敢做你的女朋友？
田君未接过面碗，乐乐地笑：“最有研究，也没把你研究透。我最可怕，也还是有人疼惜的。”
说完，绞了一筷子面条入口，边吃边说美味。
用完面条，田君未谢过便走，到后门，又回过头来：“我遇了点麻烦，你就心疼得要哭，倒舍得放弃我？”
韩绮梅怔在那里，无言以对。等不到答案的田君未笑了笑，弯着腰，穿过后门。
“我是心疼那本书！”韩绮梅对着背影喊。txt电子书分享平台
二十一、沉默是一张黑色的帷幔
教学比武在国庆来临之前如期举行。
初二（3）班教室。后排坐了十几个听课的人，有岩霞市教育局的领导，有岩霞市第一中学的语文特级教师，有嘉名教育科教研室的主任等。这些人大都着正装，又面孔陌生，自然把一种与学术有关联的严肃气氛带入了课堂。
韩绮梅站在简陋的教室，素淡整洁。
——今天，我们学习一篇散文。
韩绮梅简简单单地说，然后在黑板的左上角板书：散文。
韩绮梅面向学生，脸上是微阳笑意。
——散文好写，在座的每位同学都算得上是散文大家。
此话不可信，学生相互惊讶地看看，窃笑，一时忘了听课的老师，放松了戒备，课堂气氛轻松起来。听课的老师露茫然之色，急等下文。田君未拿一支笔漫不经心敲着下巴。
——因为按广义分类法，不押韵的文章就叫散文，按这种说法，同学们自小学二年级就开始写散文了，按量来计算，岂不是散文大家……
学生们笑，听课的也笑。
——但散文又确实难写，古今中外，写散文的不计其数，能流传下来的名篇佳作却屈指可数。散文唯有真情才能动人，唯有美文才能悦人。中国古代的散文讲究句句精彩，字字珠玑，情感风格上或豪放或婉约，国外的散文及中国现代散文虽无字句篇章上的严格要求，但古今中外的优秀散文有一点是相同的，那就是蕴含牵动人心的力量。
韩绮梅稍许停顿，环视全场，提高了声音，今天，我们所学的散文《海燕》……
她在黑板中央偏上处板书“海燕”，然后说，就是一篇散文中的名篇。
这堂课，不管是老师还是学生，都有极好的表现。
下课铃响，全场起立。站在最后面的田君未向韩绮梅比了一个“V”手势。
韩绮梅目送听课的人离开教室才走下讲台。
韩绮梅出教室，冯天琦迎了过来，要她跟行家们认识认识。
一群听课的人在树下谈笑。见韩绮梅过来，有几人微笑着向她投来赞许的目光。
韩绮梅一到，一位书卷气息浓厚的老师笑说，我们在嘉名县听了不下十五堂语文课，韩老师这堂课可谓上品。
旁边一年轻老师插言，韩绮梅，名字也不错。
韩绮梅笑，两位老师过奖了。
冯天琦携一五十开外的老教师过来，说，这位是岩霞一中的吴老师，语文特级教师。
吴老师有宽广的前额，隆正的鼻梁，唇角因微笑呈现两个柔和的深涡，属未施而亲不怒而威一类。
吴老师一脸厚重的亲切，说梅花自古被赋予独特的人文意识，梅者，花中之君子呀，好好教书，好好育人，大有作为。
下一堂比武课是钟澄羽的课。
听课的人陆陆续续往钟澄羽上课的教室走。
吴老师走了两步，又停下，对韩绮梅说：“几年前我听过于漪老师的一堂公开课《海燕》，至今难以忘怀呀。后来电视直播这堂课，大上海竟出现了万人空巷的场面，人们守在电视机前争睹师者风采。一个教师的智慧与人格魅力能如此的打动人心，是我们不可想象的。于漪老师经常讲一句话，‘我上了一辈子课，教了一辈子语文，但还是觉得上了一辈子深感遗憾的课。’教育无止境，你正当年轻，倍加努力才是。”
韩绮梅崇敬之情溢于言表：“您的话我会记得。”
吴老师与冯天琦急步离去。
韩绮梅眼前是一片为教育事业奋斗的前景。
傍晚五点左右，听课人员和参加比赛的人员在食堂共进晚餐。
就餐处的柴火被拢向一边。餐桌从南门一直排到北门，一条线的摆了三桌，白色的餐具摆在桌上，倒也整洁。
李申正敬酒，大家杯箸交响，热闹非凡地用饭。
田君未哼着小曲夹着饭盒进来。
传来惠满姑的声音，就你磨磨蹭蹭，说了今天有领导吃饭，伟田他们早早吃完就走了。
田君未不温不火的声音，领导吃饭是吃饭，我吃饭也只是吃饭，这中间一定要有时间先后吗？
冯天琦赶紧过去，说那边有空位子，一起吃，一起吃。
田君未不肯过来，冯天琦强拉。
田君未端着一盒饭随冯天琦出来，说了声“各位好”，拣个空位坐下。这桌与韩绮梅的一桌相临，田君未正好与韩绮梅背对背而坐。
韩绮梅往前挪挪。田君未朝韩绮梅的背影看看。
李校长敬完酒，在韩绮梅一桌落座。
与李校长同桌的一位带着几分醉意，口齿不清的说今天李校长挂帅比武不简单啊。
另一位附和就是就是，李校长精神可嘉。
李校长一脸谦逊，谢谢各位的夸奖，冲在前面，不过是为了带动其他。
李校长转脸问坐旁边的吴老师，您老说说，我今天的课怎么样啊？
吴老师已提前要了一碗饭吃好，正喝白开水，他仓促地咽下一口，笑道，数学我是外行，又不在评委之列，不好评价。
有人站起来给李申正敬酒，说，一个好校长就是一所好学校，有了你这样身先士卒的好校长，凌波中学是很有希望的。
李申正激动地站起，连说谢谢鼓励谢谢鼓励。
两人正仰头喝酒，田君未扭过头来，道，一个好校长就是一所好学校，是不是把复杂的教育现象简单化了？
那位酒喝一半，听田君未一说，回首问，啊？请你说说，这个判断怎么就简单化了呢？
李校长急忙说喝酒喝酒吃饭不谈学术。
没想那人却是谦和诚恳，把着半杯酒去敬田君未，认识认识，我先敬你一杯，再讨论问题。
冯天琦赶紧添了一杯酒给田君未。田君未一手拿着饭盒，一手举杯，“如果一个好校长就是一所好学校的判断成立，你们这些领导只要一心一意抓好校长的选拔与培养就够了，今天的教学比武也就多余了。”
领导连说有道理有道理。
其他在座的人也连连点头。
吴老师放下茶杯，“我的愚见，‘一个好校长就是一所好学校’这一判断还是成立的，这一判断成立在‘好校长’的基础上，既然是好校长，他就具备管理好学校的能力，在策划学校发展，引导师生成长，管理学校人力、财力、物力方面高人一筹，他具备了这样的能力，‘好校长’这一能力得到了承认，他自然能领导出一个好学校来。其次……”
吴老师的“其次”还未说完，田君未端着酒杯饭盒到了吴老师的面前。
“还是不能成立，不是科学判断。”
吴老师宽朗地笑笑，诙谐地说：“今天是棋逢对手嘛，接着讲接着讲。”
田君未一下挥挥饭盒一下挥挥酒杯，道，教育是一个系统工程，整个教育内部循环系统十分复杂，教育外部的循环系统就更为复杂，有政府指向，社会的支持力度，学校的好坏优劣，涉及到方方面面，单靠校长，独木难支。教育的主要实践者是教师，教师才是学校的灵魂。最主要的，校长应重在学术，兼职管理，在学校职位最高，思想也不能脱离教师的灵魂角色。中国的校长大多重在管理，疏于学术，做官的感觉过重，失去了教师的人文特点，不可能成为好校长。
虎着脸坐在一边闷不作声的李校长开了口，田君未，你怎么会在这？
田君未刹住谈兴回答，在这吃饭。
李校长对他的回答不满意，眉头紧蹙。
田君未故作惊讶，我每天都在这吃饭，你不知道？
旁边的人拿奇怪的眼光看着他们。
冯天琦过来打圆场，小田是我叫过来的。
李校长低声严厉地，来了就少说几句，没见眼前都是教育行家。
吴老师听见，温言悦色，有问题就得讨论，不讨论，问题怎么能清楚？这小田老师对教育很有想法，也有研究，他思考问题很全面，他的观点不错嘛。
李校长尴尬地笑。
田君未端着饭盒悄无声息地出去。冯天琦看在眼里，一脸为难。
一片枯叶在田君未的衣领上颤了颤，飘落开去。
韩绮梅说还要抓紧时间批作文，别过各位亦早早离开。
她在办公室找到君未。秋阳暗得早，田君未在发暗的灯光下看书，有一口没一口地扒拉不见热气的饭粒。因为冯天琦的关心，惠满姑只给他一盒白饭。
饭是不是凉了？我给你去盛点菜。
田君未头也不抬，冷冷道，我非乞丐，谢绝同情。
韩绮梅咽喉处苦苦的，嗓子发紧。今天多少有点我心飞扬的感觉，那感觉却被田君未离开食堂的背影挡住，变得朦胧不明。她在田君未面前迟疑不走，田君未亦不抬头看她，一头浓密的黑发在她的呼吸之间，淡淡地散发夏日的植物香。他就是一株粗砺狂放不被喝彩的野生植物。可这粗砺狂放之中曾对她流溢怎样的柔情呢？韩绮梅再无言以对，自觉不配施予为所坚信的事实纵身投入的人以任何形式的同情，她默默离开。
若秋霜之自降的郁闷，挥也挥不去了。这郁闷没多少来由，不就是田君未被校长撵出了食堂吗？这实在与她没什么关系的。心里就是难过。心境冷清到没了暖意。想起他的任气矜才，嘴角又浮一点笑意。一个人，可以这样清醒，又这样狂热。他有一些命定的不能更改的血色，这血色里他与她是可以成为同盟的。可他们不是。他是不规则的，而她总想处于规则之中。
梧桐叶在秋风里打旋。往年似乎没有冷得这么早，国庆还未过哩，秋意就沉沉的。那天色，那生硬的泥土，枯燥的叶子，淡淡的�
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